Vorige week zijn we van start gegaan met ons nieuw thema van W.O. ‘Mijn toekomst, mijn keuze’. Tijdens deze lessen gaan onze zesdeklassers op zoek naar hun talenten en proberen ze meer te weten te komen over een beroep dat ze boeiend vinden d.m.v. een interview. In september maken onze Lees verder
Aansluitend bij ons W.O. thema ‘Vrede is een werkwoord’ maakten onze leerlingen een muzische opdracht. Met houtskool tekenden ze een oorlogstafereel dat ze nadien kleur gaven met klaprozen. Een herinnering aan de slachtoffers van de Eerste Wereldoorlog. Onze zesdeklassers luisterden tijdens de lessen W.O. heel geboeid naar de vele verhalen Lees verder
Deze week moesten onze zesdeklassers hun technisch talent naar boven halen. Onder de deskundige leiding van meester Alexander, maakte iedere leerling zijn eigen zenuwspiraal. Een batterijhouder en een zoemer vastschroeven op een plankje, draden strippen, een suikertje leren gebruiken… Deze technische handelingen kennen ondertussen geen geheimen meer voor onze leerlingen. Lees verder
Aansluitend bij ons thema ‘Globetrotters’ woonden we een toneelvoorstelling bij. Hier leerden we meer over de trip die heel wat mensen ooit met de Red Star Line naar Amerika maakten. Het was een leerrijke en actieve voorstelling.
We gingen in september van start met ons eerste thema van W.O. ‘Globetrotters’. Hier leerden onze leerlingen meer over de ontdekkingsreizigers. Ze onderzochten verschillende types boten en schepen doorheen de tijd. We leren ze benoemen en herkennen en maakten kennismet enkele ervaren scheepslui uit verschillende periodes. Als afsluiter van dit Lees verder
Gisteren stond de hele dag in het teken van ons jaarthema ‘Dol op de wereldbol’. Onze kleuters en eerste graad werden meegenomen naar Viesvuilland. Een land waar de inwoners lui zijn en al het afval zomaar laten rondslingeren. Samen met de prinses uit Viesvuilland gingen ze op zoek naar een Lees verder
De leerlingen van het zesde kregen een tijdje geleden een uitdagende opdracht. Hoe kunnen we een ei uit het raam gooien zonder dat het stuk gaat? Ze moesten iets ontwerpen waardoor het ei in zijn geheel beneden zou komen. We zagen heel wat leuke en straffe ontwerpen. Bij de meeste Lees verder
Het zesde leerjaar ging creatief aan de slag. Oude kleding gooien we niet zomaar weg. Wij kiezen ervoor een T-shirt een tweede leven te geven als zakje.