Leerlingen sporten met de SAMapp

Deze week was de les Lichamelijke Opvoeding toch een beetje anders dan anders. Via de tablet bekeken de leerlingen korte instructiefilmpjes van verschillende bewegingsvaardigheden. Deze zijn opgebouwd in verschillende niveaus. De groene oefeningen zijn de makkelijkste, de rode zijn hele uitdagende oefeningen. Ieder groepje werkt zo op zijn eigen niveau Lees meer…

Halloween in het 2e leerjaar

Vandaag hadden we onverwacht bezoek in de klas, de juf kon haar dochtertje niet op tijd afzetten tijdens de ochtendrush. Het eerste uurtje was er wat extra animatie in de klas. We hebben een leuke zoektocht gedaan in onze school. De kinderen moesten eerst kaartjes zoeken en daarbij een opdracht Lees meer…

Thema ‘In de buurt van mijn school’

Tijdens ons thema ‘In de buurt van mijn school’ leerden wij Kapelle-op-den-Bos beter kennen. We maakten een wandeling door onze gemeente en hielden halt aan enkele speciale gebouwen, diensten, belangrijke bezienswaardigheden en toffe plekjes in onze gemeente: de Jan Bogaertsbrug, de BIB, het administratief centrum, de Schandpaal, beeldengroep ‘De Ontmoeting’, Lees meer…

‘Kokkerellen’ met klas 5

Het 5e leerjaar sloot het thema ‘koken’ van taal af met het maken van gevulde eitjes. Om hun gerechtje klaar te maken, volgden ze per 2 of 3 een recept. De juffen keken enkel toe, begrijpend lezen was dus de boodschap! Nadien mochten ze proeven van het eindresultaat. Lekker? Of Lees meer…

Halloween

Tijdens onze Halloweenweek stond er elke dag een andere griezelactiviteit op de planning. Op maandag versierden we onze klas, op dinsdag lazen we in groepjes ‘Een interview met een heks’, op woensdag deden we een tussendoortje met griezelige wezens en op donderdag hielpen we Stef Skelet. Al zijn vrienden kunnen Lees meer…

Thema Familie

Tijdens ons 1e thema ‘Het zit in de familie’ leerden we over onze levenslijn, we maakten een eigen stamboom, we leerden over de familie van de koning, over verschillende gezinsvormen en over personen in de familie die extra zorg nodig hebben. Om na te gaan of de kinderen van het Lees meer…